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Video 7
"Ensenando Sus Valores a Sus
Hijos"
A medida que ensene sus valores a sus
hijos, mantenga la Regla 4 en mente: "No importa lo que usted diga, es lo
que ellos se digan a si mismos." Para ensenar sus valores a sus hijos
usted debe usar metodos y tecnicas que hagan a sus ninos "decirselos a si
mismos." Usted puede cansarse de decirle a sus ninos que sean honestos,
pero esto no va a traer cambios duraderos en su comportamiento hasta que
ellos escojan adoptar la honestidad en sus ideas personales hacerca de
ellos mismos. Mantenga en mente que usted esta tratando de inputar en
ellos las ideas que rigiran su mundo.
PRIMER PASO - PENSAMIENTO DE POSIBILIDAD
- Compre, o mejor aun, haga para su hijo un cuaderno que sea un record
de la investigacion en el mundo de posibilidades para sus vidas.
- Hagalos que empiezen una lista de todas las cosas que ellos PUEDEN,
QUIEREN SER, O DESEAN TENER. Empieze esta lista cuando los dos tengan
suficiente tiempo para llenar dos hojas enteras de posibilidades.
Entonces mantenga la lista a la mano y anadale toda oportunidad posible.
Permitales que enlisten posibilidades positivas y negativas, porque esto
les ensena que parte del proceso en hacer buenas decisiones consiste en
eliminar las malas opciones.
- Continue este proceso hasta que su hijo haya llenado por lo menos
seis paginas con posibilidades, despues prosiga al SEGUNDO PASO.
SEGUNDO PASO - LOS VEINTE
FAVORITOS
-
De su lista de seis paginas de posibilidades, haga a sus
hijos que escogan las veinte que mas les gustaria HACER, TENER, O
QUIERAN HACER en sus vidas. El nino debe mantener esta lista privada; o
de otra manera este proceso se transformara en un ejercisio para
complacer a otros en vez de un ejercisio de comportamiento auto guia. (Algunas
familias usaran la Biblia u otro libro religioso como guia en
seleccionar articulos para esta lista. Otros guian a sus hijos a buscar
el consejo de otros, como abuelos o lideres de jovenes en hacer estas
selecciones de sus veinte favoritos. Los ninos deben ser permitidos a
buscar consejos, y tambien dejarlos a que ellos rechazen el consejo si
creen estar en desacuerdo.
-
Una vez que el nino haya escogido una lista de veinte,
hagalo que enumere su lista del uno al veinte por order de preferencia.
Empezando con lo que a ellos mas les gustaria conseguir.
-
Digales que esta lista es solo un punto de partida y que
puede ser alterado en cualquier momento. (Es su lista y nadie mas la va
ver, asi que puede ser cambiada en cualquier tiempo sin consequencias.)
La lista constituye un mapa para sus vidas y ellos pueden escoger un
camino diferente en cualquier tiempo. Uno siempre debe revisar su mapa
de camino para asegurarnos de que el camino en el que van, los lleve al
destino que ellos desean.
TERCER PASO - LEERLO TRES VECES AL DIA
- Guie a sus ninos a que tomen tiempo todos los dias para leer y
pensar acerca de sus VEINTE FAVORITOS. Una de las formas mas poderosas
de guiar su comportamiento es el de modelarlo por ellos haciendolo usted
tambien. (Algunas familias incluyen esta lista en sus oraciones diarias
si es que la religion es una gran parte en sus vidas. Hace mas sentido
para los ninos el orar si tienen algo especifico por que orar, y
poniendo la lista en contexto de oraciones tomara un efecto menos
egotistico o materialistico.)
- Explique a sus hijos que hay ciertas ocaciones criticas en cada dia
para leer esta lista: 1. Lo primero en la manana, y 2. Lo ultimo por la
noche. Si es leeido lo primero por la manana, programa la mente para
enfocarse en los eventos importantes y las oportunidades durante el dia.
Si es leido lo ultimo por la noche permitira a la mente enfocarse una
vez mas antes de descansar, asi afirma el progreso y exito durante el
dia.
'SER' vs. 'DEBERIA DE SER'
"No trate a los ninos como si debieran de
ser lo que usted quiere que ellos sean."
El ultimo insulto para un nino es decirles que "ellos deberian" porque
al hacer esto se entiende el mensaje oculto de que "tu no eres."
"Tratelos como si fueran!"
- Si quiere ensenar responsabilidad, usted debe dar responsabilidad,
no quitarla.
- Si quiere que sus hijos se sientan importantes, usted debe tratarlos
como si fuesen importantes.
- Si nosotros como sociedad queremos que nuestros ninos crezcan con un
sentido de pertenencia, necesitamos ofrecer un lugar para pertenecer.
- Si queremos que los ninos sean inteligente, necesitamos proveer
oportunidades para pensar.
DEBEMOS PROVEER CALIDAD EN
LAS VIDAS DE NUESTROS HIJOS!
Esto no es un trabajo de tiempo parcial; no hay tal cosa como 'tiempo
de calidad.' Hay 'tiempo' y punto! Para hacer un buen trabajo en la
crianza de nuestros hijos, debemos darles tiempo, nuestro tiempo… y mucho
de ello!"
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